TÉCNICAS DIDÁCTICAS

¡Holaa a todos! 

Hoy quiero hablaros sobre un tema fundamental para los profesores: las técnicas didácticas. Buscando información sobre estas técnicas me ha llevado a comprender como pueden marcar la diferencia en el aprendizaje. 

Antes de sumergirnos en ejemplos, definamos qué son. A menudo son confundidas con los métodos didácticos, las técnicas son herramientas específicas que los docentes usan para facilitar el aprendizaje. Estas pueden incluir actividades, estrategias y recursos que ayudan a alcanzar los objetivos educativos.

Estas técnicas tienen varias características que nos ayudará a entender mas su finalidad:

• Finalidad pedagógica: cumplir unos objetivos de aprendizaje, como desarrollar habilidades cognitivas, motrices o sociales.
• Se adapta según el nivel educativo, la materia, el contexto y las características de los estudiantes. 
• Facilitan el aprendizaje, ya que ayudan al estudiante con la comprensión, análisis y la aplicación de conocimientos.

Hay diferentes técnicas didácticas que se pueden utilizar en un aula, y cada una de ellas tienen sus ventajas y riesgos. Por ejemplo:

-Aprendizaje basado en proyectos: Una estrategia donde los estudiantes trabajan en proyectos individuales o grupales. Es excelente para desarrollar habilidades de investigación y colaboración, aunque puede presentar desafíos como la desigualdad de participación o una organización deficiente.

-Clase magistral (exposiciones): Aunque permite transmitir información rápidamente, puede resultar poco efectiva si no se adapta al ritmo de aprendizaje de los alumnos o si se prolonga demasiado.

Como señala Jean Piaget, uno de los padres del constructivismo,  "cada vez que enseñamos algo a un niños, le quitamos la oportunidad de descubrirlo por sí mismo". Esta reflexión nos recuerda que las técnicas más efectivas son aquellas que involucran activamente a los estudiantes en su propio aprendizaje.

Reflexionando sobre estas técnicas, me doy cuenta de que ninguna es perfecta por si sola. Más bien, su eficacia depende de como se integren en el contexto del aula.

Como os comente en la primera clase y en la primera entrada, desde hace casi tres años trabajó dando clases de apoyo, y hace un mes comencé a hacerlo por las tardes en un colegio con niños de quinto de primaria. Algo que me ha marcado profundamente es ver como llegan a estas clases después de un día entero de actividades: cansados y a veces, desconectados. 

Para mantener su atención y energía, he incorporado juegos como competiciones por grupos o actividades didácticas en la pizarra digital. Uno de sus juegos favoritos es un reto matemático por equipos, donde ganan puntos por resolverlo correctamente. Este enfoque no solo despierta su interés, sino que también fomenta el trabajo en equipo y hace que aprender sea algo más ligero y divertido.

Estas técnicas son fundamentales, y en mi opinión en niños de esa edad, ya que permiten que los estudiantes asimilen los contenidos sin sentirse abrumados, especialmente cuando ya están fatigados. Además, los juegos ayudan a reforzar conceptos de manera dinámica, lo que me lleva a pensar en cómo podríamos integrarlos más en las aulas regulares.

Una técnica que quiero destacar es el aprendizaje maker, basado en la filosofía de "aprender haciendo". Durante mi etapa escolar, tuve la oportunidad de participar en una actividad que ejemplifica perfectamente esta estrategia. En la asignatura de tecnología, nos pidieron construir un circuito eléctrico para entender cómo circula la corriente. Esta actividad no solo me ayudó a entender el concepto, sino que también me enseñó a resolver problemas de manera creativa. Como afirma Seymour Papert "los estudiantes no aprenden haciendo lo que los maestros dicen que hagan, sino haciendo lo que ellos mismos consideran significativo".

Las técnicas didácticas son herramientas fundamentales, pero no existe una formula universal. Lo que funciona en una clase puede no ser efectivo en otra. Por eso, como docentes, debemos reflexionar constantemente sobre nuestras estrategias y adaptarlas a las necesidades de nuestros estudiantes.

Os quiero dejar unas cuentas de Instagram donde me parecen que tienen ideas muy divertidas y didácticas: 

@lasenyoeva

@divertologia

Me encantaría saber vuestra opinión, ¿Qué técnicas didácticas habéis experimentado o utilizado? Dejad vuestros comentarios, ¡estaré encantada de leeros!